PDF gratuit Apprendre !: Les talents du cerveau, le défi des machines, by Stanislas Dehaene
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Détails sur le produit
Broché: 380 pages
Editeur : Odile Jacob (5 septembre 2018)
Collection : OJ.SCIENCES
Langue : Français
ISBN-10: 2738145426
ISBN-13: 978-2738145420
Dimensions du produit:
15,5 x 2 x 24 cm
Moyenne des commentaires client :
3.9 étoiles sur 5
19 commentaires client
Classement des meilleures ventes d'Amazon:
2.871 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)
M. Dehaene a différentes casquettes puisqu'il est professeur au Collège de France mais aussi titulaire de la chaire de psychologie cognitive expérimentale. Il a écrit un livre de 300 pages environ, écrit en gros, les myopes apprécieront et son livre est censé être centré sur l'apprentissage et la différence entre l'intelligence artificielle et le cerveau humain.Bon, ce n'est clairement pas avec ce livre que l'on en apprendra beaucoup sur l'I.A. puisque pour lui le cerveau humain est de loin plus perfectionné que n'importe quel ordinateur. C'est à peu près tout ce que l'on apprendra sur ça.Pour ce qui est de l'apprentissage, on n'en apprendra pas beaucoup plus. En effet, le livre n'est qu'une succession d'expérience scientifique les deux tiers du bouquin. Le livre ne commence à susciter un intérêt que lors de la troisième partie, c'est-à -dire à la page 206. On a ce qu'il appelle les quatre piliers de l'apprentissage. C'est là que l'on se dit que l'on va en apprendre des tonnes et pouvoir se surpasser ou doper l'apprentissage de nos progénitures ou élèves pour les profs. Et bien, on sera vite déçu tellement l'auteur enfonce de portes ouvertes.Tenez-vous bien le premier pilier est: l'attention. Ha bon! un gamin qui n'a pas la tête à ce qu'il fait aura des problèmes pour apprendre? On avait bien besoin d'un bac+10 pour nous apprendre ça.Le deuxième pilier: l'engagement actif. Un enfant motivé que l'on sait captiver apprend mieux que lors d'un cours magistral. Oui, un cours magistral est souvent chiant, mais ça on le sait par expérience, mais merci pour l'info.Troisième pilier: le retour sur erreur. En gros, on apprend de nos erreurs. Vraiment? Merci pour l'info. Il ne faut pas hésiter à rectifier le plus vite possible les erreurs des élèves sans que la note apparaisse comme une sanction mais plus comme une mesure des acquis.Quatrième pilier: La consolidation. Dormir est très important pour la mémorisation. Encore merci.Vous avez donc un résumé de ce que le livre à de mieux à offrir. Je ne suis pas sûr d'avoir eu besoin d'un livre à 22,5 euros pour m'apprendre ça. Les informations auraient pu être intéressantes si l'auteur proposait des cas concrets pour mettre en pratique ces fameux piliers, mais il n'y a rien sur le sujet. Je suis donc assez déçu par ce livre et me demande à qui il s'adresse. Plutôt des scientifiques travaillant sur le sujet ou éventuellement des profs débutants. Pour le reste, le livre aurait pu se résumer en quelques pages, une centaine au maximum, voire même à un long article dans le magazine "science et vie".
J'ai écouté une émission sur France Inter de 8:20 à 8:50 environ où Stanislas DEHAENE présentait son ouvrage de manière si brillante que j'ai eu envie de l'acheter. Je suis psychologue clinicien et travaillant avec des personnes qui ont ds problèmes intellectuels, leur donner ces connaissances de base sont pour elles un facteur important de déblocage
Je n'ai pas mots assez forts pour dire le réel plaisir que j'ai eu à lire, et relire actuellement pour la seconde fois, ce livre sur les mécanismes cérébraux impliqués dans l'apprentissage. Le texte présenté avec une grande rigueur du scientifique est cependant d'un accès très facile pour quiconque s'intéresse à cette formidable capacité qui caractérise notre espèce.Tous les parents (et futurs parents) devraient lire cet ouvrage pour mieux comprendre ce qui se déroule chez le nouveau né puis l'enfant, pour mieux l' accompagner. Dans le même esprit, et du même auteur (Stanislas Dehaene), "la bosse des maths"est un autre ouvrage tout aussi passionnant.. (Je précise que je n'ai absolument aucun lien avec l'auteur, ni avec l'éditeur
BonjourLivre au contenu divisé en 2 parties une première assez classique et une deuxième dévoilant des clefs dans l'apprentissage.Je suis très satisfait de cet achat.Cordialement.
Ce livre montre, en partant d'expérimentations sur le fonctionnement et le développement du cerveau (fondées sur l'IRM fonctionnelle), comment il convient d'appréhender l'enseignement et de développer ses capacités. Parfois un peu technique pour qui n'a pas de formation biologique, il me semble particulièrement utile aux enseignants, ainsi qu'aux étudiants.
Beaucoup de suffisance et d’insuffisance à la fois.
On a dit beaucoup de chose sur l'intelligence artificielle et le fonctionnement du cerveau. L'approche est ici très pédagogique et la lecture facile a condition bien sûr d'être sensible au sujet.
Etant donné qu'il s'agit d'un livre "neuf", je suis un peu deçu de l'éta extérieur du lvire.
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